Découvrir le vivant

La découverte du monde vivant se conduit à partir de mises en situation et l’observation du réel, qui répondent à la curiosité des enfants. Ils sont amenés à nommer ce qu’ils observent et prennent conscience des phénomènes grâce à l’étayage didactique et les éclairages conceptuels de l’enseignant.


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